Các trường học nghĩ rằng trẻ em sẽ học đọc chỉ bằng cách được bao quanh bởi từ ngữ và sách. Nhưng không phải vậy. Các trường học nghĩ rằng trẻ em sẽ tiếp nhận và thích toán học nếu chúng chỉ được cho nhiều cơ hội để "khám phá" nó một cách tự nhiên. Nhưng không phải vậy. Các trường học nghĩ rằng trẻ em sẽ trở thành những công dân tốt hơn của Hoa Kỳ nếu chúng chỉ được cho nhiều cơ hội để "sử dụng tiếng nói của mình để trở thành những tác nhân của sự thay đổi". Nhưng không phải vậy. Trong quá lâu, các trường học đã không dạy một cách rõ ràng và hiệu quả những khái niệm và kiến thức cơ bản mà trẻ em cần để trở thành những công dân có học thức và đức hạnh. Các trường học đã dựa vào các xu hướng giáo dục "tiến bộ" và niềm tin rằng trẻ em học hỏi thông qua sự thẩm thấu tự nhiên hơn là thông qua sự hướng dẫn tốt. Kết quả là một thế hệ thiếu kỹ năng đọc hiểu và tính toán, có cái nhìn rất méo mó và tiêu cực về Hoa Kỳ, và quan tâm nhiều hơn đến việc được nhìn thấy và nghe thấy hơn là được thông tin chính xác. Đây là một lời kêu gọi mạnh mẽ cho sự cải cách thực sự trong giáo dục từ lớp K-12. Điều này sẽ đòi hỏi cha mẹ, giáo viên và các nhà lãnh đạo trường học hiểu rõ những gì đang bị đe dọa và quan tâm đủ để làm những điều khó khăn (không phổ biến?) để làm cho mọi thứ đúng đắn. Tôi chân thành hy vọng rằng mọi người liên quan sẽ đáp lại lời kêu gọi.