Folosirea AI pentru a scrie jurăminte de nuntă, discursuri sau mesaje personale te-ar putea face să pari mai puțin sincer și grijuliu, arată un nou studiu | Calculatoare în comportamentul uman Oamenii care se bazează pe AI pentru a crea mesaje sincere, cum ar fi jurămintele de căsătorie sau scrisorile de dragoste, par adesea mai puțin sinceri și mai puțin grijulii în ochii celorlalți. Un nou studiu arată că apelarea la inteligența artificială pentru aceste sarcini personale stârnește judecăți negative. Observatorii văd persoana ca fiind mai puțin morală și autentică. De asemenea, cred că individul îi pasă mai puțin de destinatar. Chiar și mesajul creat de AI pare mai scăzut ca calitate și valoare. Cercetătorii au realizat șase experimente preînregistrate cu 3.935 de participanți din Marea Britanie. Au arătat scenarii în care cineva a realizat o sarcină fie complet singur, fie cu ajutorul AI. Participanții au evaluat apoi caracterul, motivele, autenticitatea și valoarea lucrării persoanei. Modelul ieșea clar în evidență. Oamenii priveau mai dur pe cei care foloseau AI. Această critică s-a intensificat pentru sarcini socio-relaționale, cum ar fi scrierea de scrisori de scuze, discursuri sau note personale către cei dragi. Sarcinile practice declanșau reacții mai blânde. Reacția negativă a rămas puternică chiar și atunci când persoana a descris deschis AI-ul ca un "instrument colaborativ". Autorii indică reducerea efortului ca fiind problema centrală. Petrecerea mai puțină a timpului personal și a energiei semnalează lipsa de autenticitate. Sugerează că scriitorul nu are o investiție autentică. "Rezultatele noastre sugerează că efortul redus este important nu doar pentru că oamenii apreciază timpul și energia investite, ci și pentru că reducerea efortului prin externalizare semnalează percepții de ordinul doi că oamenii sunt mai puțin autentici și îi pasă mai puțin de sarcină", au scris autorii. Ei au adăugat o perspectivă asupra mecanismului: "efortul redus din externalizarea sarcinilor socio-relaționale către AI indică faptul că rezultatul este mai puțin autentic al tău și că persoana îi pasă mai puțin de sarcină." Instrumente precum ChatGPT fac aceste sarcini mai rapide și mai ușoare. Dar această eficiență vine cu un preț. Aceasta dăunează percepțiilor asupra caracterului moral al utilizatorului și slăbește legăturile sociale percepute. Pe măsură ce AI gestionează comunicări mai intime, astfel de percepții ar putea afecta relațiile din lumea reală. Lucrarea ridică întrebări mai ample despre ce se consideră autentic în interacțiunile zilnice. Studiul, intitulat "Percepții negative ale externalizării către inteligența artificială", a fost scris de Scott Claessens, Pierce Veitch și Jim A.C. Everett. A apărut în Computers in Human Behavior. Citește mai mult:

De ce statele sudice lasă în urmă școlile din statele albastre | Neetu Arnold & Daniel Buck, New York Post Statele care înregistrează cele mai mari progrese academice sunt, de asemenea, cele care fac cel mai mult pentru a aduce ordine și stabilitate în școlile lor. Povestea educațională a anului a fost "Valul Sudului". Un grup curajos de state sudice a condus națiunea în redresarea post-pandemică. Într-un deceniu, Mississippi a urcat de pe locul 49 pe locul șapte la nivel național la capitolul clasa a patra, deși a rămas cel mai sărac stat. Conform Scorecard-ului de Redresare a Educației 2024 al Harvard, Louisiana este singurul stat care a revenit la nivelurile de performanță din 2019 atât la citire, cât și la matematică, în timp ce Alabama a egalat scorurile pre-COVID doar la matematica din clasa a patra. Toate celelalte state continuă să rămână în urmă față de nivelurile anterioare de realizare. O mare parte din acest succes a fost, pe bună dreptate, atribuită unor reforme de bun simț: legi privind alfabetizarea timpurie care impun utilizarea foneticii, înăsprirea politicilor de retenție și promovare, teste universale de alfabetizare în clasele timpurii și curricule riguroase. Dar un alt factor ar putea fi politicile disciplinare stricte ale acestor state. Statele care înregistrează cele mai mari progrese academice sunt, de asemenea, cele care fac cel mai mult pentru a aduce ordine și stabilitate în școlile lor. Un profesor poate folosi cel mai bun curriculum, iar statele pot obliga școlile să folosească cele mai bune metode de predare, dar dacă sălile de clasă sunt haotice, atunci elevii nu vor învăța. Prezența unui coleg nepotrivit îi determină pe ceilalți elevi să se comporte urât, diluează predarea și scade performanțele altor elevi. Cu toate acestea, statele albastre și roșii prezintă disciplina diferit. Codurile de reglementare din Alabama, de exemplu, încep cu o declarație conform căreia "elevii pot învăța într-un mediu sigur de clasă, unde ordinea și disciplina sunt menținute" și că "fiecare copil din Alabama" are dreptul la "dreptul de a învăța într-un mediu care nu perturbă". Granițele și ordinea sunt tratate ca bunuri inerente. Multe state albastre, însă, văd disciplina școlară ca pe un rău necesar, care trebuie limitat cât mai mult posibil. California interzice utilizarea suspendărilor pentru comportamente minore necorespunzătoare, cum ar fi nesupunerea voită. Massachusetts impune condiții prealabile privind utilizarea suspendărilor, spunând administratorilor că "nu vor folosi suspendarea de la școală ca consecință până când nu vor fi încercate și documentate remedii alternative." În practică, suspendarea este o ultimă soluție, nu un instrument de bază pentru managementul clasei. Aceste abordări diferite se reflectă în date, începând cu cât de probabil este școlile să folosească pedepse. De exemplu, deși Alabama și Washington raportează incidentele către centrul de colectare a datelor privind drepturile civile CRDC în rate similare, Alabama suspendă elevii de aproximativ două-trei ori mai des decât Washingtonul. Sau luați în considerare Louisiana și Districtul Columbia, zonele cu cele mai mari rate ale incidentelor în 2021–2022. Deși DC a raportat o rată a incidentelor cu aproximativ 50% mai mare decât Louisiana, era de șapte ori mai puțin probabil să excludă elevii. Un motiv pentru această discrepanță ar putea fi că statele experimentează comportamentul violent diferit. Unde violența este mai răspândită, administratorii pot simți o urgență mai mare să intervină rapid și eficient. Dar acest lucru explică probabil doar parțial de ce multe state încă se confruntă cu violența și dezordinea. Cele mai recente date disponibile pentru școlile care raportează "dezordine răspândită" între anii școlari 2019-2020 și 2021-2022 arată că școlile din Sud au rămas stabile. Prin contrast, dezordinea a crescut în școlile din regiunile din Nord-Est, Midwest și Vest și a fost mult mai mare decât în cele din Sud. Abordările din statele conservatoare diferă într-un alt aspect cheie: școlile lor păstrează o largă discreție pentru a aplica regulile din timp, înainte ca problemele mici să devină mari. Legea din Louisiana spune că profesorii pot "lua măsuri disciplinare" împotriva oricărui elev sau a oricărui comportament care "interferează cu un proces educațional ordonat." Administratorii nu pot readuce acel elev la curs până nu adoptă una dintre mai multe "măsuri disciplinare". Chiar și comportamentele mici pot declanșa consecințe, iar trei eliminări pot declanșa o întâlnire cu părinții și măsuri disciplinare mai severe. State precum Alabama și Tennessee au inițiat recent legi care oferă profesorilor mai multă autoritate de a îndepărta elevii neascultători din clasă și de a obliga administratorii să impună consecințe mai mari. Aceste legi s-au confruntat cu opoziție din partea susținătorilor echității, dar explică în mare măsură de ce dezordinea din clasă nu s-a agravat în Sud și de ce rezultatele educaționale pentru elevii săraci s-au îmbunătățit atât de dramatic acolo — exact ceea ce susținătorii echității pretind că își doresc. Elevii merită săli de clasă ordonate și sigure, iar asta înseamnă că educatorii nu ar trebui să trateze disciplina ca pe un rău necesar de ultimă instanță. Dacă vrem ca recuperarea academică să dureze, trebuie să construim fundațiile comportamentale care fac posibilă învățarea. Decidenții în domeniul educației care chiar țin la rezultatele elevilor ar face bine să își revizuiască politicile de disciplină.

Sondaj: Încrederea în președintele francez Macron atinge minimul istoric de 25% | DPA Încrederea poporului francez în președintele Emmanuel Macron a atins un minim istoric, potrivit unui nou sondaj. Doar 25% dintre respondenții unui sondaj realizat de compania de cercetare Toluna-Harris Interactive și LCI News au spus că au încredere că liderul de 48 de ani va urma politici bune pentru țară. Potrivit datelor, publicate vineri, acesta este cel mai scăzut nivel de la preluarea mandatului de către Macron în 2017. Președintele a atins deja acest nivel o singură dată, în octombrie. Un total de 1.099 de persoane au participat la sondajul online pe 22 și 23 decembrie. Așa-numitul barometru al încrederii politice este analizat lunar. Comparativ cu noiembrie, popularitatea lui Macron a scăzut cu patru puncte procentuale. Ratingurile sale au oscilat sub 30% timp de luni de zile, pe fondul presiunii tot mai mari, cauzate în principal de provocările naționale. În ciuda unor dispute îndelungate, această țară extrem de împovărată de datorii încă nu are un buget adecvat pentru anul următor. Săptămâna aceasta, parlamentul a adoptat o soluție provizorie. În septembrie, guvernul s-a prăbușit din cauza protestelor față de măsurile de austeritate propuse de atunci prim-ministrul François Bayrou. Sub succesorul său, Sebastién Lecornu, o nouă prăbușire a fost evitată la limită. Încrederea în Macron a atins apogeul la începutul mandatului său și în timpul pandemiei de coronavirus. Potrivit Toluna-Harris Interactive, peste 50% dintre respondenți și-au exprimat încrederea în el la acea vreme. Ultimul sondaj arată că Jordan Bardella, liderul partidului de extremă dreapta National Rally, este unul dintre cei mai populari politicieni ai țării, cu 42% de susținere. Este urmat îndeaproape de Marine Le Pen cu 39%, considerată mentorul politic al lui Bardella. În guvernul francez, ministrul justiției Gérald Darmanin se bucură de cel mai înalt nivel de încredere în această lună, cu 38%.