Mới: Báo cáo Không Bóp méo của chúng tôi về một RCT của trường mẫu giáo Montessori, được công bố trên PNAS. Tóm lại: Tóm tắt nghiên cứu tuyên bố có tác động tích cực đến kỹ năng đọc/nhận thức ở trẻ mẫu giáo nhưng không đề cập đến một hạn chế chính của nghiên cứu - mất mẫu hơn 80% - điều này làm cho các phát hiện trở nên không đáng tin cậy.🧵