這篇由 @KelseyTuoc 撰寫的文章是我見過的關於 UCSD 數學報告的最佳文章。UCSD 補救數學的極端增長是加州大學系統中無測試入學的直接結果，但它也突顯了極端的成績膨脹最終如何傷害學生，讓他們進入不具備準備的課程，並對他們的能力撒謊，而不是提供他們所需的教育資源。