Olhando para trás, óbvio, mas LLMs facilmente processam matemática do ensino fundamental e ao mesmo tempo produzem explicações bilíngues, o que é útil se, por exemplo, um livro didático japonês pedir para você girar um sólido 3D irregular parcialmente preenchido sendo usado como recipiente para água e depois encontrar nova profundidade.

Eu: E então temos uma profundidade de 5,25 cm. Agora vamos conferir. Configuramos nossos cálculos direito? Lillian: Sim. Eu: E a gente bebeu direito? Lillian: Sim. Eu: E isso corresponde às nossas intuições físicas? Lillian: Sim? Eu: Não sei, parece que deveria ter mais água lá dentro...

Eu: Um segundo enquanto pergunto ao GPT. Lillian: Você poderia perguntar a chave de respostas. Eu: ... Eles te dão uma chave de resposta? Lillian: Claro. Como você vai checar seu próprio trabalho sem a chave de respostas? Eu: Isso não é algo que a escola (americana) confiava rotineiramente em nós, infelizmente.

(Acontece que Lillian e eu resolvemos corretamente um subproblema anterior, escrevemos a resposta errada e depois propagamos o erro. Só percebi quando copiei para uma folha em branco para ver por que a chave de respostas discordava conosco. O GPT 5.2 eliminou de um só golpe, mas levou alguns minutos.)

Eu: Para que nível você disse que isso era, mesmo? Ruriko: Prova de admissão para alunos do 6º ano do ensino fundamental. Eu: Para sua informação, acho que a maioria dos colegas da área avançada de matemática no ensino médio teria tido dificuldades aqui. Ruriko: ... Por quê. Eu: Aceito esta queima em nome da minha nação.

Não sei se sou wordcel ou shape rotator, mas tenho muita dificuldade em fazer os dois simultaneamente em japonês. (Também acerta ao programar. Conseguia falar inteligentemente sobre código, conseguiria executar código mentalmente, não conseguia fazer os dois ao mesmo tempo. Isso deixou os colegas meio loucos.)

Tentei fazer o ChatGPT redesenhar o diagrama para que a internet se divertisse tentando e, bem.

(A informação que falta para tentar é que cada degrau tem 2 cm de profundidade (de degrau) e 2 cm de altura, com 23 cm de largura. A altura original da água é de 3,5 cm a partir do fundo do recipiente. Lá, agora você tem informações suficientes para fazer LARP como aluno da 6ª série, se isso te agradar.)

@PaulLambertNZ não consigo reproduzir o original porque ele tem o trabalho da minha filha por toda parte, mas os três "degraus" são marcados como tendo a mesma largura de 23cm, e os dois lados de cada degrau, que estão orientados paralelos ou perpendiculares à base original, têm dimensão não largura de 2cm.