Achteraf gezien is het voor de hand liggend, maar LLM's kunnen gemakkelijk wiskunde op middelbare schoolniveau verwerken en tegelijkertijd een tweetalige uitleg geven, wat nuttig is als bijvoorbeeld een Japans leerboek je vraagt om een gedeeltelijk gevuld onregelmatig 3D-lichaam dat als container voor water wordt gebruikt, te draaien en vervolgens de nieuwe diepte te vinden.

Ik: En zo hebben we een diepte van 5,25 cm. Laten we nu controleren. Hebben we onze berekeningen goed ingesteld? Lillian: Ja. Ik: En hebben we het goed doorgerekend? Lillian: Ja. Ik: En komt het overeen met onze fysieke intuïties? Lillian: Ja? Ik: Ik weet het niet, het voelt alsof er meer water in zou moeten zitten…

Ik: Een seconde terwijl ik GPT vraag. Lillian: Je zou het antwoordblad kunnen vragen. Ik: ... Geven ze je een antwoordblad? Lillian: Natuurlijk. Hoe moet je je eigen werk controleren zonder het antwoordblad? Ik: Dit is niet iets waar (Amerikaanse) scholen ons routineus mee vertrouwd hebben, helaas.

(Blijkbaar hadden Lillian en ik een eerdere subprobleem correct opgelost, maar het verkeerde antwoord opgeschreven en de fout verspreid. Pas opgemerkt toen ik het op een blanco vel papier kopieerde om te controleren waarom de antwoordenlijst niet met ons overeenkwam. GPT 5.2 heeft het in één keer opgelost, maar het duurde een paar minuten.)

Ik: Welk niveau zei je dat dit weer was? Ruriko: Toelatingsexamen voor 6e klassers voor de middelbare school. Ik: Voor jouw informatie, denk ik dat de meeste klasgenoten in het gevorderde wiskundetraject op de middelbare school hier moeite mee zouden hebben. Ruriko: ... Waarom. Ik: Ik accepteer deze brandwond namens mijn natie.

Ik weet niet of ik een woordcel of een vormrotator ben, maar ik heb enorme moeite om beide tegelijkertijd te doen in het Japans. (Het raakt ook als ik programmeer. Ik kon intelligent over code praten, ik kon code mentaal uitvoeren, maar ik kon beide niet tegelijk doen. Dat maakte collega's een beetje gek.)

Ik heb geprobeerd om ChatGPT de diagram opnieuw te laten tekenen zodat de Internets er plezier mee konden hebben en, nou ja.

(De ontbrekende informatie die je nodig hebt om het te proberen is dat elke stap 2 cm diep (van de stap) en 2 cm hoog is, met een breedte van 23 cm. De oorspronkelijke hoogte van het water is 3,5 cm vanaf de bodem van de container. Daar, je hebt nu genoeg informatie om te LARP'en als een 6e-klasser als dat je aanspreekt.)

@PaulLambertNZ Ik kan het origineel niet reproduceren omdat het vol staat met het werk van mijn dochter, maar de drie "stappen" zijn gemarkeerd als zijnde van gelijke breedte van 23 cm, en de twee zijkanten van elke stap die parallel of loodrecht op de originele basis zijn georiënteerd hebben een niet-breedte dimensie van 2 cm.