Khi các nhà giáo dục thấy Eddy thích nghi trong thời gian thực và giao tiếp với người học bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, không khí trong phòng đã thay đổi. Nụ cười xuất hiện. Các cuộc trò chuyện tạm dừng. Mọi người lean vào gần hơn. Không phải vì công nghệ hoạt động một cách bất ngờ, mà vì ngay lập tức rõ ràng điều đó có ý nghĩa gì đối với người học. Lặp đi lặp lại, chúng tôi nghe những biến thể của cùng một phản ánh: đây là điều khiến học sinh cảm thấy đủ thoải mái để tham gia. Trước khi đạt được độ chính xác, trước khi đạt được sự lưu loát, phải có sự tự tin. Sự phản hồi bằng ngôn ngữ mẹ đẻ đã hạ thấp rào cản đó ngay lập tức. Những khoảnh khắc này củng cố điều mà chúng tôi đã thấy trong các lớp học và các thử nghiệm. Khi người học cảm thấy được hiểu từ lần tương tác đầu tiên, sự tham gia theo sau một cách tự nhiên. Việc học ngôn ngữ không còn cảm thấy như một màn trình diễn mà bắt đầu trở nên cá nhân.