عندما شاهد المعلمون إيدي يتكيف في الوقت الحقيقي ويخاطب المتعلمين بلغاتهم الأصلية، تغيرت الغرفة. ظهرت الابتسامات. توقفت المحادثات. اقترب الناس أكثر. ليس لأن التقنية كانت مفاجئة، بل لأنها كانت واضحة فورا ما تعنيه للمتعلمين. مرة تلو الأخرى، سمعنا نسخا مختلفة من نفس التأمل: هذا ما يجعل الطلاب يشعرون بالراحة الكافية للمشاركة. قبل الدقة، قبل الطلاقة، يجب أن يكون هناك ثقة. استجابة اللغة الأم خفضت هذا الحاجز فورا. هذه اللحظات عززت شيئا رأيناه في الفصول الدراسية والطيارين أيضا. عندما يشعر المتعلمون بأنهم مفهومون منذ التفاعل الأول، يتبع ذلك التفاعل بشكل طبيعي. تعلم اللغة يتوقف عن الشعور بالأداء ويبدأ في الشعور بالشخصية.