Acest lucru apare destul de des în studiile de audit care se bazează pe nume pentru a semnala rasa. (Alte metode de a semnaliza rasa, cum ar fi fotografiile, sunt cu siguranță mult mai rele.) Mă simt calificat să spun ceva despre asta, deoarece am scris o lucrare pe această temă. Numele rasializate semnalează atât rasa, cât și clasa socială. Totuși, dacă aceasta constituie un defect de proiectare sau un punct forte depinde de estimandul de interes. Cu alte cuvinte, nu este clar dacă percepțiile clasei reprezintă o "caracteristică, nu un bug" sau un "bug, nu o caracteristică". Caracteristică, nu eroare: în acest cadru, clasa este un mecanism care alimentează discriminarea rasială. O parte din motivul discriminării rasiale este că oamenii fac presupuneri despre clasa persoanei cu care interacționează – uneori chiar în ciuda semnalelor suplimentare bazate pe clasă. Există argumentul că a nu fi corect pentru clasă este cel mai valid lucru din punct de vedere ecologic. Percepțiile de clasă fac parte din modul în care discriminarea rasială funcționează în lumea reală. Încercarea de a "menține clasa constantă" riscă să blocheze un mecanism important. Aici, estimandul reprezintă efectul total al perceperii ca fiind o minoritate rasială, inclusiv inferențele bazate pe clasă pe care percepția le declanșează. Bug, nu o caracteristică: în acest cadru, clasa este o problemă care ar trebui parțial eliminată. Aici, te uiți la o cantitate foarte diferită. Inferențele bazate pe clase sunt tratate ca un semnal contaminant. Aici, ajustarea pentru clasă nu ține de realism, ci de claritate conceptuală. Aici, estimandul este efectul direct al rasei, net de diferențele percepute de clasă. Această estimare este mai abstractă. Ai putea argumenta că reflectă mai puțin deciziile din lumea reală. Și, probabil, este mai puțin relevant pentru politici dacă inferența de clasă este ea însăși rasializată În cele din urmă, însă, aceste două abordări răspund la întrebări diferite, dar la fel de legitime. Totul depinde de întrebarea la care încerci să răspunzi. În final, aș menționa că această dezacord nu este despre competența în proiectarea cercetării — este vorba despre teorie. Sunt percepțiile de clasă în aval ale rasei sau separabile de aceasta? Este scopul de a măsura discriminarea ca fiind experimentată sau discriminarea în principiu? Vrem realism sau descompunere? Toate acestea necesită să luăm decizii intenționate în experimentele noastre.