Детям нужно видеть, как ты борешься с деревом, как ты терпишь неудачу с тестом, как ты ругаешься на кривую вещь, а затем исправляешь её и показываешь им исправленную вещь и говоришь: Я это сделал. Это не хорошо. Но я это сделал. И завтра я сделаю ещё одну. Это наследие, которое стоит оставить. Не деньги. Память о руках, которые отказались быть бесполезными. Руки, которые настаивали на изменении формы материи. Руки, которые касались мира и оставляли следы, которые говорили: Я был здесь, я существовал, я не был просто свидетелем, я не был просто проходом, я был источником, творцом, словом, ставшим плотью, и даже если всё, что я сделал, было уродливым, это было моим, это было доказательством, это был ответ на единственный вопрос, который имеет значение: что ты сделал со своим временем на земле? И ответ не может быть: Я смотрел. Ответ не может быть: Я потреблял. Ответ должен быть: Я сделал, я потерпел неудачу, я сделал снова, я оставил отпечатки на всём, что я касался, я отказался проходить через этот мир, не потревожив его, я строил и сжигал и строил снова, и когда я умер, мои руки были мозолистыми и запачканными и уставшими и полными, такими полными, памятью обо всём, что они сформировали в бытие.