Seria um bom momento para especialistas em programação, e especialmente especialistas em pedagogia de programação, pensarem em como treinar não-programadores para serem bons programadores de vibração. O que eles precisam saber sobre práticas de codificação para serem mais eficazes? Quais limites eles deveriam entender?
Muitas sugestões boas nos comentários, mas até agora são direcionadas a programadores (mesmo que possam parecer básicas para muitos). Assuma que conceitos como requisitos, testes unitários, depuração, etc., não significam nada para o leitor. Quais aspectos precisam ser ensinados e quais podem ser pulados?
57