Det ville vært et godt tidspunkt for eksperter på koding, og spesielt eksperter på programmeringspedagogikk, å tenke på hvordan man kan trene ikke-programmerere til å bli gode vibe-kodere. Hva trenger de å vite om kodepraksis for å være mer effektive? Hvilke grenser bør de forstå?
Mange gode forslag i kommentarfeltet, men så langt er de rettet mot kodere (selv om de kan virke enkle for mange). Anta at konsepter som krav, enhetstesting, feilsøking osv. ikke betyr noe for leseren. Hvilke aspekter må læres, og hva kan hoppes over?
45