Sarebbe un buon momento per gli esperti di coding, e in particolare per gli esperti di pedagogia della programmazione, per riflettere su come formare i non programmatori a diventare buoni coders con vibrazioni positive. Cosa devono sapere sulle pratiche di coding per essere più efficaci? Quali limiti dovrebbero comprendere?

Molti buoni suggerimenti nei commenti, ma finora sono rivolti ai programmatori (anche se possono sembrare basilari per molti). Supponiamo che concetti come requisiti, test unitari, debug, ecc. non significhino nulla per il lettore. Quali aspetti devono essere insegnati e quali possono essere saltati?