¿Cómo *exactamente* fomentan los profesores el amor por la lectura y el aprendizaje? ¿Crees que la mayoría de los profesores entienden lo suficiente la ciencia del diseño de la motivación para lograr esto? ¿Las facultades de educación entrenan a los educadores para diseñar sistemas que desarrollen verdadera autonomía, maestría y propósito, los bloques fundamentales de la motivación intrínseca? ¿Las escuelas permitirían eso si los profesores pudieran hacerlo? ¿O simplemente les dicen a los niños "¡leer es divertido!" "¡aprender es divertido!" "¡ten una mentalidad de crecimiento!" y creen que eso es de alguna manera efectivo?