Wie *genau* fördern Lehrer eine Liebe zum Lesen und Lernen? Glauben Sie, dass die meisten Lehrer die Wissenschaft des Motivationsdesigns genug verstehen, um dies zu erreichen? Bildet die Lehrerbildung Pädagogen aus, Systeme zu entwerfen, die wahre Autonomie, Meisterschaft und Sinn entwickeln - die grundlegenden Bausteine der intrinsischen Motivation? Würden Schulen das überhaupt zulassen, wenn Lehrer es könnten? Oder sagen sie den Kindern einfach "Lesen macht Spaß!" "Lernen macht Spaß!" "Habe eine Wachstumsmentalität!" und glauben, dass das irgendwie effektiv ist?