O FIRE pede ao Sistema Universitário Texas Tech que revoge seu memorando assustador que restringe o que os professores podem dizer e ensinar em sala de aula sobre raça e sexo. O memorando destaca pontos de vista desfavorecidos e puniria professores a qualquer momento por dizer algo que os administradores não gostam. Isso claramente viola os direitos da Primeira Emenda dos professores de ensinar e dos alunos de aprender. O sistema universitário anunciou na segunda-feira que os professores não devem promover ou ensinar certas crenças sobre raça e sexo em nenhum conteúdo do curso. Essas crenças incluem que uma raça ou sexo é inerentemente superior a outra, que um indivíduo é inerentemente racista ou sexista, consciente ou inconscientemente, e que uma pessoa deve ser discriminada por causa de sua raça ou sexo, entre outras crenças. Também exige que qualquer professor cujo material do curso possa abordar esses temas tenha seus materiais revisados pelo conselho de regentes, criando uma revisão prévia eficaz da pedagogia dos professores. Como já concluiu um tribunal na Flórida, esse tipo de ataque a pontos de vista nas salas de aula das universidades públicas viola a Primeira Emenda. O memorando do Texas Tech destaca inconstitucionalmente pontos de vista específicos sobre esses temas, sugerindo que os professores devem seguir a linha do estado nessas questões – e que os dissidentes enfrentam punição. O memorando também é tão amplo que uma administração excessivamente zelosa poderia facilmente punir um professor que tente provocar discussões em sala de aula ou que defenda fora da sala de aula mudanças nos currículos que reflitam desenvolvimentos no ensino. A linguagem do memorando é paralela à Lei Stop WOKE da Flórida. Lá, um tribunal justamente suspendeu a aplicação de aspectos da legislação após o FIRE processar para defender os direitos dos professores no estado. O tribunal observou que tais restrições ao conteúdo dos professores eram "positivamente distópicas" e proibiu professores de expressar certos pontos de vista em sala de aula. Décadas atrás, a Suprema Corte reconheceu que a Primeira Emenda "não tolera leis que lançam uma sombra de ortodoxia sobre a sala de aula." Em vez disso, escreveu que a "verdade" não é descoberta por "seleção autoritária", mas "a partir de uma multidão de línguas." Esses princípios são atemporais, e a Texas Tech não deve comprometê-los, não importa os ventos políticos do momento.