Această profesoară transformată în om de știință cognitivă a împărtășit o realitate tulburătoare care a lăsat sala uluită. "Copiii noștri sunt MAI puțin capabili cognitiv decât eram noi la vârsta lor." Fiecare generație anterioară și-a depășit părinții de când am început să înregistrăm la sfârșitul anilor 1800. Deci, ce s-a întâmplat? Ecrane. Dr. Jared Horvath a explicat: "Generația Z este prima generație din istoria modernă care ne subestimează practic la toate măsurile cognitive pe care le avem, de la atenția de bază la memorie, la alfabetizare, la numerație, la funcții executive, până la CHIAR ȘI IQ-UL GENERAL, chiar dacă merg la mai multe școli decât noi." "Atunci de ce? … Răspunsul pare să fie instrumentele pe care le folosim în școli pentru a stimula această învățare (ecranele)." "Dacă te uiți la date, odată ce țările adoptă tehnologia digitală pe scară largă în școli, performanța scade semnificativ, până în punctul în care copiii care folosesc calculatoare aproximativ cinci ore pe zi la școală în scopuri de învățare vor obține peste două treimi dintr-o abatere standard MAI PUȚIN decât copiii care rareori sau niciodată ating tehnologia la școală. Și asta în 80 de țări." Dar ecranele nu doar distrug învățarea și nu fac noile generații mai puțin inteligente decât cele dinaintea lor. Fac ceva mult mai rău. Și dacă te uiți mai atent, nu e deloc plăcut. 🧵