**Cea mai proastă versiune** Mașina de învățare i-a dezamăgit pe toți. A fost lent, stângaci și predispus la greșeli evidente. Avea nevoie de o corectare constantă. Răspunsurile sale erau inegale. Jurnaliștii au numit-o "promițătoare, dar la ani distanță." Consiliul local a pus o întrebare simplă: "Asta o să primim?" Nimeni nu putea spune cu certitudine. Dar un inginer a indicat un grafic aproximativ pe care mașina îl produsese singură—o evidență a performanțelor sale anterioare. "Nu știu unde se termină scalarea," a spus ea. "Dar știu în ce direcție merge." Consiliul a luat două decizii în acea zi. În primul rând, au limitat ceea ce mașina putea controla. În al doilea rând, au conceput totul pornind de la presupunerea că aceasta era cea mai slabă versiune a sa. Au integrat corecția în fiecare sistem. Societatea presupunea mai puțină certitudine. Școlile i-au învățat pe elevi cum să contrazică acest lucru. Spitalele au înregistrat neînțelegerile în loc să le ascundă. Legile erau scrise cu clauze de revizuire în loc de cele finale. Nimic nu presupunea că mașina va rămâne la fel. Primii ani au fost dezordonați. Mașina a contrazis experții. Și-a schimbat părerea. Uneori se înrăutățea înainte să se îmbunătățească. Un oraș vecin a făcut alegeri diferite. "Lasă-l să se maturizeze mai întâi," au spus liderii lor. "Ne vom adapta când va fi gata." Cinci ani mai târziu, diferența era evidentă. ...