يحسن مزايا طفل يبلغ من العمر 6 سنوات في فصل الروضة. تشير الأبحاث إلى أن هذه المزايا تختفي بحلول المرحلة المتوسطة وقد تنعكس بحلول المرحلة الثانوية. تتبعت دراسة أجريت عام 2006 15,000 طفل حتى سن 26. أدت مجموعة الريدشيرت أداء أسوأ في اختبارات الصف العاشر، وتركت المدرسة بمعدل ضعف أقرانهم غير الحاصلين على القميص الأحمر، وكانوا أقل احتمالا للتخرج من الجامعة. الفائدة الوحيدة التي يمكن قياسها؟ كانوا أكثر ميلا قليلا للعب الرياضات الجامعية. وجدت دراسة أجريت في جامعة ويسكونسن شملت 8,500 طالب أن الأطفال الذين يحملون القميص الأحمر كانوا أكثر عرضة بنسبة 1.89 مرة للحاجة إلى خدمات التعليم الخاص. ليس أقل احتمالا. الأرجح. النظرية هي أن الآباء يخلطون بين التأخير في النمو أو اختلافات التعلم وبين "عدم النضج"، ثم يؤخرون الدخول بدلا من الحصول على تدخل مبكر. تلك السنة الإضافية لا تبني مهارات. هذا يؤخر التشخيص. حجة الثقة تنهار أيضا. وجدت أبحاث منفصلة أن مفهوم الذات وقبول الأقران كانا متشابهين إحصائيا بين أكبر وأصغر الأطفال في الصف. الأطفال الذين يحصلون على القميص الأحمر أظهروا مشاكل سلوكية أكثر في المراهقة، وليس أقل. ما يصفه حقا هو سباق تسلح. حوالي 9٪ من العائلات الأمريكية الآن ترتدي القمصان الحمراء، وتميل الممارسة بشكل كبير نحو الآباء البيض الأثرياء. 77٪ من التسجيلات المؤجلة هم أطفال ولدوا في الربع الأخير من السنة. 30٪ من الدخل الأعلى. لذا عندما يعيق الآباء الأثرياء أطفالهم، فإنهم يدفعون طفل شخص آخر إلى "أصغر مكان في الصف" الذي لا يستطيع تحمل نفس الاستراتيجية. الفكرة كلها تعامل المدرسة كأنها لوحة متصدرين تنافسية حيث يكسب كونك أكبر وأكبر سنا. وجد الباحثون الكنديون العكس: طلاب الصف الأول الذين كانوا أصغر سنا في سنتهم حققوا تقدما أكبر بكثير في القراءة والرياضيات مقارنة بأطفال الروضة الذين كانوا أكبر سنا في سنتهم لكنهم أصغر بشهرين فقط. حصل أصغر طلاب الصف الخامس على معدل ذكاء لفظي أعلى بخمس نقاط من طلاب الصف الرابع في نفس العمر. الصراع والتحدي النسبي يبنيان الصفات التي يعتقد أنه يبنيها حولها.