Khi kiến thức trở nên dễ tiếp cận và việc thực hiện trở thành hàng hóa, trí tuệ và sự nỗ lực trở nên kém quan trọng hơn so với sự tò mò tự nhiên. Mô hình này không tương thích với cách mà hầu hết các trường học ở Đông Á, nơi nhấn mạnh việc ghi nhớ máy móc và kiểm tra theo khuôn mẫu hơn là khám phá, dạy học sinh của họ. Bạn nghĩ rằng bạn của bạn khổ sở vì anh ấy có bằng cử nhân khoa học máy tính và đang căng thẳng về công việc kỹ sư phần mềm của mình? Broski, cả một thế hệ trẻ em đang được hình thành cho một thế giới sẽ không còn tồn tại trong 10 năm tới.