Коли знання доступні всюди, а виконання стає товаром, інтелект і діяльність стають менш важливими, ніж чиста цікавість. Ця парадигма несумісна з тим, як більшість східноазійських шкіл, які наголошують на механічному запам'ятовуванні та позначці пунктів замість дослідження, навчають своїх учнів. Ти думаєш, що твій друг має погану ситуацію, бо має ступінь бакалавра з комп'ютерних наук і хвилюється через роботу інженера-програміста? Броскі, ціле покоління дітей формується для світу, якого не буде через 10 років.