Ora la maggior parte degli insegnanti è molto contraria all'uso dell'AI da parte degli studenti, ritenendo che in questo modo non si costruisca una buona base. Mi chiedo se questo modo di pensare non sia simile a quando è stata introdotta la macchina a vapore, e i maestri richiedevano ancora agli apprendisti di padroneggiare come usare la pala? Non è importante se si usa o meno l'AI, ciò che conta è la qualità del risultato finale. Ora gli studenti dovrebbero imparare a guidare un escavatore, piuttosto che continuare a perfezionare l'uso della pala.