Ce n'est pas une question de vantardise. C'est une question de contexte historique. Mes pairs et moi, nés dans les années 1990, avons grandi à une époque où, si vous vouliez apprendre quelque chose, vous deviez vraiment travailler pour cela : stylo, carnet, erreurs, tentatives, temps. Il n'y avait pas de tutoriels de 30 secondes. Rien n'était expliqué, résumé ou simplifié. Cela vous a forcé à développer le raisonnement, la patience, la mémoire, la pensée critique. Vous ne pouviez pas copier : vous deviez comprendre. Aujourd'hui, beaucoup d'informations sont immédiates, rapides, préemballées. Le problème n'est pas d'avoir tout disponible... c'est que nous manquons souvent de la capacité à l'appliquer, à résister à la frustration, à construire un processus. La différence n'est pas dans le QI. C'est dans l'entraînement mental. Ceux qui ont appris "à la dure" ont développé une structure. Ceux qui ont tout prêt risquent de sauter les fondations. Et sans fondations, lorsque des difficultés surviennent, vous vous effondrez. Le véritable avantage n'est pas d'être plus intelligent. C'est d'avoir appris à penser.