Дело не в хвастовстве. Дело в историческом контексте. Мои сверстники и я, родившиеся в 1990-х, выросли в эпоху, когда, если вы хотели чему-то научиться, вам действительно нужно было потрудиться: ручка, блокнот, ошибки, попытки, время. Не было 30-секундных уроков. Ничего не объяснялось, не обобщалось и не упрощалось. Это заставляло вас развивать мышление, терпение, память, критическое мышление. Вы не могли просто скопировать: вам нужно было понять. Сегодня много информации доступно мгновенно, быстро, в готовом виде. Проблема не в том, что все доступно… а в том, что нам часто не хватает способности применять это, противостоять разочарованию, строить процесс. Разница не в IQ. Она в умственном обучении. Те, кто учился «трудным путем», развили структуру. Те, у кого все готово, рискуют пропустить основы. А без основ, когда возникают трудности, вы рушитесь. Настоящее преимущество не в том, чтобы быть более умным. Оно в том, что вы научились мыслить.