Це не питання хвастощів. Це питання історичного контексту. Мої однолітки і я, народжені у 1990-х, виросли в епоху, коли, якщо хочеш чомусь навчитися, треба було справді працювати над цим: ручка, зошит, помилки, спроби, час. 30-секундних уроків не було. Нічого не було пояснено, узагальнено чи спрощено. Це змушувало вас розвивати мислення, терпіння, пам'ять, критичне мислення. Ти не міг скопіювати: треба було розуміти. Сьогодні багато інформації надходить миттєво, швидко, готово. Проблема в тому, що немає всього під рукою... Проблема в тому, що ми часто не маємо здатності застосувати його, протистояти розчаруванню, побудувати процес. Різниця не в IQ. Це в ментальному тренуванні. Ті, хто навчився «на власному досвіді», розробили структуру. Ті, хто має все готове, ризикують пропустити фундаменти. І без фундаментів, коли виникають труднощі, ти руйнуєшся. Справжня перевага — не бути більш розумним. Це навчитися думати.