En examinant quelqu'un, l'objectif est de voir les schémas et de comprendre l'ensemble du tableau. Personne ne peut réussir dans tous les domaines (s'ils sont extrêmement méticuleux, par exemple, ils pourraient ne pas être capables d'être rapides, et vice versa). Les évaluations faites lors des examens doivent être concrètes ; elles ne concernent pas ce que les gens devraient être, mais ce qu'ils sont. #principleoftheday