🧠 Schreien ist nicht nur Schreien. Für das Gehirn eines Kindes ist es eine Bedrohung. Die Neurowissenschaft zeigt, dass das Gehirn physische Gefahr nicht klar von emotionaler Gefahr trennt. MRT-Scans zeigen, dass Kinder, die in konfliktbeladenen Haushalten aufwachsen, hyperreaktive Bedrohungsreaktionen entwickeln, die denen von Soldaten mit PTSD ähneln. Das Gehirn reagiert nicht auf die Absicht, sondern auf die Intensität. Im Zentrum dieser Reaktion steht die Amygdala, das Alarmsystem des Gehirns. Bei Kindern, die häufigem Schreien, Feindseligkeit oder Unberechenbarkeit ausgesetzt sind, bleibt die Amygdala in einem Zustand ständiger Wachsamkeit gefangen. Sie scannt unermüdlich nach Gefahren, selbst wenn keine vorhanden sind. Was ein sicherer Ort sein sollte, wird neurologisch als Schlachtfeld kodiert. Dieser chronische Stress bleibt nicht auf Emotionen beschränkt. Er verändert, wie das Gehirn sich entwickelt, und beeinflusst Aufmerksamkeit, emotionale Regulierung, Gedächtnis und Impulskontrolle. Im Laufe der Zeit passt sich das Nervensystem an, um in der Umgebung zu überleben, in der es sich befindet, und bereitet das Kind nicht auf Lernen oder Verbindung, sondern auf Verteidigung vor. Die Tragödie ist, dass diese Umverdrahtung still und leise geschieht. Es sind keine Blutergüsse erforderlich. Kein einzelnes traumatisches Ereignis ist notwendig. Wiederholte Exposition gegenüber Feindseligkeit reicht aus. Das Gehirn lernt, dass Ruhe unsicher ist und dass Gefahr jederzeit ausbrechen kann. Ein feindseliges Zuhause verletzt nicht nur Gefühle. Es trainiert das Nervensystem eines Kindes für den Krieg, lange bevor es versteht, was Krieg überhaupt ist.