Dr. Erica Komisar sa just det som många föräldrar viskar men få säger högt: Moderna skolor är byggda för flickor, inte pojkar – och vi betalar ett högt pris. Små pojkar (3–6 år) får testosteron. De behöver springa, hoppa, leka, bränna energi. Istället sätter vi dem i cirkeltid, kräver känsloreglering och kallar normalt pojkbeteende för ADHD eller "beteendeproblem." Resultat? Marginaliserad, stressad, diagnostiserad tidigt och följd så genom skolan. Hennes lösning om hon styrde världen: Separera pojkar och flickor under de tidiga åren. Pojkar får flera raster, korta, fokuserade perioder och utrymme att röra sig. Flickor får en lugnare miljö där de känner sig trygga att ta risker inom STEM/matematik. Båda trivs när de inte tvingas in i motsatt köns inlärningsstil. Enkönad tidig utbildning: Pojkar provar konst/musik utan retande. Flickor provar vetenskap utan självmedvetenhet. Bevis visar redan att det fungerar. Föräldrar/lärare: Ser ni pojkar kämpa mer i dagens klassrum – eller är detta överdrivet? Vilken förändring skulle du göra i utbildningen för pojkar just nu?