Jag deltog i ett läroplansmöte igår, där en lärare frågade vår distriktschef: "Har du något extra arbete jag kan ge min 'smartie'-elev som blir klar på 5 minuter?" Även om frågan inte var riktad till mig kände jag mig tvungen att svara. Jag föreslog att ge studenten tid att ägna sig åt något intressant. Min läroplansansvarig sa: "Vi kan inte skapa ett prejudikat för att låta elever rusa igenom uppgifter för att få fritid." Hon instruerade sedan läraren att kolla i "berikningsmappen." Berikningsmappar finns så att lärare kan tilldela meningslösa uppgifter samtidigt som de fokuserar på elever som har det svårt.