Hôm qua, tôi đã tham dự một cuộc họp chương trình giảng dạy, nơi một giáo viên đã hỏi giám đốc quận của chúng tôi, "Bạn có công việc nào thêm mà tôi có thể giao cho học sinh 'thông minh' của tôi, người hoàn thành trong 5 phút không?" Mặc dù câu hỏi không được hướng về phía tôi, nhưng tôi cảm thấy có trách nhiệm phải phản hồi. Tôi đã gợi ý cho phép học sinh có thời gian theo đuổi điều gì đó mà họ quan tâm. Giám đốc chương trình giảng dạy của tôi đã nói, "Chúng ta không thể tạo ra tiền lệ cho việc cho phép học sinh vội vàng hoàn thành bài tập để có thời gian rảnh." Sau đó, bà đã chỉ đạo giáo viên kiểm tra "thư mục làm phong phú." Các thư mục làm phong phú tồn tại để giáo viên có thể giao công việc bận rộn trong khi tập trung vào những học sinh đang gặp khó khăn.