"Tonåringar" existerade inte förrän på 1900-talet. Innan dess gick unga människor med i vuxenlivet vid tolv eller tretton års ålder. De arbetade på gården eller var lärlingar inom ett hantverk. De blev inte ompysslade eller förvarade. Man ser sällan ungdomsuppror i en traditionell by eftersom det inte finns några ungdomar. Det finns barn och vuxna. Barn blir vuxna genom att göra vuxenarbete. Det vi kallar "tonårsuppror" är ofta en reaktion på att bli tillsagd att sitta still genom år av meningslös, obligatorisk skolgång. Lås in stolta unga män i ett rum och be dem kopiera ordförråd, och de kommer att göra uppror. Sedan kallar vi deras uppror för ett "problem", diagnostiserar dem och leder dem in i skola-till-fängelse-pipelinen. Vi skapar det beteende vi påstår oss frukta, och straffar sedan barn för det.