Vou apenas repetir que a proficiência em matemática na escola pública que atende meu antigo bairro em Providence é de 0,5%. Menos de 1%. Basicamente, não há razão para se perguntar em voz alta sobre a eficácia do ensino em casa enquanto essa situação persistir. Por que, em nome de Deus, você gastaria até mesmo meio pensamento se preocupando que as crianças educadas em casa não estão recebendo uma ótima educação escolar pública? É um problema completamente inventado.