Toistan vain, että matematiikan osaaminen julkisessa lukiossa, joka palvelee vanhaa naapurustoani Providencessa, on 0,5 %. Alle 1 %. Ei ole oikeastaan mitään syytä ääneen pohtia kotikoulutuksen tehokkuutta niin kauan kuin tämä tilanne jatkuu. Miksi ihmeessä käyttäisit edes puolta ajatusta murehtien, etteivät kotikoululaiset saa hyvää julkista koulutusta? Se on täysin keksitty ongelma.