Dans toutes les cultures traditionnelles que nous connaissons, les jeunes passaient par un rite de passage autour de la puberté. Les jeunes hommes chassaient, construisaient, se battaient et faisaient leurs preuves. Les jeunes femmes prenaient des responsabilités d'adulte. Ils contribuaient. Ils comptaient. Les États-Unis prennent ce même moment de développement, lorsque le besoin d'autonomie et d'agence atteint son apogée, et forcent les enfants à rester assis silencieusement en rangées, à demander la permission d'aller aux toilettes et à mémoriser des contenus qu'ils oublieront d'ici juin. Ensuite, nous pathologisons leur agitation comme un trouble.