Siempre creo que organizar el conocimiento es *la* parte más importante del trabajo académico, con mucho. Para mí, siempre ha sido una parte integral e inseparable de mi investigación. Los mejores resultados de investigación son aquellos que valen la pena enseñar y que se presentan en un libro de texto; enseñar y escribir libros de texto son la mejor manera de identificar direcciones y problemas de investigación abiertos significativos, punto.