Credo sempre che organizzare la conoscenza sia *la* parte più importante del lavoro accademico, di gran lunga. Per me, è sempre stata una parte integrante e inseparabile della mia ricerca. I migliori risultati di ricerca sono quelli che valgono la pena di essere insegnati e presentati in un libro di testo; insegnare e scrivere libri di testo è il modo migliore per identificare direzioni e problemi di ricerca significativi, punto.