Wir haben an einem lokalen AI-Meeting teilgenommen und mit einigen Pädagogen in unserer Gemeinschaft über Millennial Tech gesprochen! Wir freuen uns darauf, einen vollständigen Fertigungskurs basierend auf Millie Bot einzuführen. Im Kern ermöglicht dieser Ansatz den Schülern, sich aus mehreren Einstiegspunkten basierend auf ihren Interessen und Stärken zu engagieren. Einige Schüler könnten sich für Design und Modellierung interessieren, andere für Fertigung und Montage, einige konzentrieren sich auf Elektrotechnik oder Maschinenbau, und andere auf Software, Automatisierung und KI-gesteuertes Verhalten. Diese Struktur unterstützt auf natürliche Weise interdisziplinäre Zusammenarbeit und spiegelt wider, wie moderne Fertigungs- und Produktteams in der realen Welt arbeiten. Aufgrund dieses angewandten Fokus könnte das Programm besonders gut in einen Rahmen für Angewandte Wissenschaften oder geschäftsorientierte Ansätze passen, während es gleichzeitig klare Überschneidungsmöglichkeiten mit Informatik, Ingenieurwesen und technischen Berufen bietet. Im Laufe der Zeit kann dieselbe Plattform weiterentwickelt werden, um zusätzliche Fertigungsmethoden und Materialien zu unterstützen, wodurch sie ein flexibles und erweiterbares Bildungswerkzeug und kein festes Curriculum darstellt. Ein wichtiger Teil von Millennial Tech ist die Verbindung zu einer breiteren Online-Community für Robotik und Fertigung. Schüler und Lehrkräfte arbeiten nicht isoliert, sondern sind stattdessen mit einem wachsenden Ökosystem von Bauenden, Pädagogen und Lernenden an mehreren Schulen verbunden. Dieses Modell ermöglicht es lokalen Programmen, durch gemeinsame Ressourcen, sich entwickelnde Lehrpläne und Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften und Institutionen unterstützt zu werden, während sie dennoch lokal besessen und geleitet bleiben. Unser übergeordnetes Ziel ist es, praktische Produktentwicklung und Fertigungsbildung auf eine Weise wieder einzuführen, die zugänglich, modern und relevant erscheint. Indem wir lokal beginnen, können Programme wie dieses wiederholbar und skalierbar werden, was mehr Schulen hilft, einen praktischen Ansatz für moderne Fertigung und Technologiebildung zu übernehmen. Wir müssen die Schüler darauf vorbereiten, nicht nur Technologie zu verstehen, sondern auch reale Produkte mit realen Anwendungen zu entwerfen, zu bauen und zu versenden. Das ist der $DREAM FCHoGT2WULVh2Pcn1934xtqv1UYEGtNGJxgGENZ9pump