我们参加了一个本地的AI会议，并与我们社区的一些教育工作者讨论了千禧科技！ 期待推出基于Millie Bot的完整制造课程。 从本质上讲，这种方法允许学生根据他们的兴趣和优势从多个切入点参与。一些学生可能会倾向于设计和建模，另一些则倾向于制造和组装，有些专注于电气或机械工程，还有一些则专注于软件、自动化和AI驱动的行为。 这种结构自然支持跨学科的合作，同时反映了现代制造和产品团队在现实世界中的运作方式。 由于这种应用导向，该项目可能特别适合应用科学或商业导向的框架，同时仍然提供与计算机科学、工程和技术行业的明确交叉机会。 随着时间的推移，同一平台可以发展以支持更多的制造方法和材料，使其成为一个灵活且可扩展的教育工具，而不是固定的课程。 千禧科技的重要部分是它与更广泛的在线机器人和制造社区的联系。学生和教师并不是孤立工作，而是与多个学校的建设者、教育工作者和学习者的不断增长的生态系统相连接。 这种模式允许地方项目通过共享资源、不断发展的课程以及与其他教师和机构的合作来获得支持，同时仍然保持地方所有和领导。 我们的更广泛目标是以一种感觉可接近、现代和相关的方式，帮助重新引入实用的产品工程和制造教育。通过从地方开始，这样的项目可以变得可重复和可扩展，帮助更多学校采用现代制造和技术教育的实践方法。 我们需要准备学生，不仅要理解技术，还要设计、构建和交付具有实际应用的真实产品。 这就是$DREAM FCHoGT2WULVh2Pcn1934xtqv1UYEGtNGJxgGENZ9pump