Nhiều giáo sư coi việc giảng dạy là lấy đi thời gian từ nghiên cứu. Tôi thấy điều ngược lại là đúng. Việc giải thích các khái niệm phức tạp theo cách đơn giản nhất có thể làm mạnh mẽ thêm tư duy nghiên cứu của tôi. Nghiên cứu, giảng dạy và giải thích rõ ràng là những hoạt động tích hợp, không phải là những yêu cầu cạnh tranh.