多くの教授は、教育を研究の時間を奪うことと見なしています。 私は逆だと感じました。複雑な概念をできるだけシンプルに説明するという訓練は、私の研究思考を強化してくれます。 研究、教育、明確な説明は統合された活動であり、競合する要求ではありません。