Ранні читачі беруть багато випадкових книг із полиць батьків і отримують запас попкультурних посилань, датованих приблизно середнім роком, коли батьки купували книги.

Один із результатів полягає в тому, що вчителі та інші несімейні авторитети вважають цих дітей дуже зрілими, але ті, хто обирає багато читати замість частого спілкування... не особливо.