Politica educațională a lui Zohran Mamdani nu este despre sprijinirea copiilor cu performanțe scăzute, ci despre eliminarea copiilor cu performanțe ridicate.

Uneori, caracteristicile mici pot avea un impact uriaș. Ne-am dat seama că părinții nu înțelegeau cât de mult le accelerează Mentava copilului, deoarece majoritatea părinților nu au o înțelegere de bază a timpului necesar școlii pentru a învăța un copil să citească Așa că am început să afișăm progresul la nivel de clasă după fiecare activitate și acum primim mesaje de genul:

În mod ironic, cele mai transformatoare inițiative educaționale de astăzi vin de la antreprenorii cu cel mai mare cinism în ceea ce privește școala Ei construiesc instrumente și software pentru a se lupta cu adevărurile incomode ale lumii reale, în loc să cadă victime fanteziilor idealiste