Stress is een onderdeel van het leven — en zeker ook van het zijn als student. Maar cumulatieve stress, de soort die dag na dag opbouwt en leidt tot burn-out, is niet onvermijdelijk. Het is te voorkomen wanneer we onze eigen dagelijkse veerkrachtpraktijken combineren met omgevingen die ons ondersteunen. En dat begint met zowel individuele acties als leiderschapsbeslissingen. Die inzicht is centraal in ons werk bij Thrive Global — en het is waarom de door studenten ontworpen en door docenten ondersteunde app, Evergreen, opvalt als een model voor institutioneel leiderschap op het gebied van welzijn. Ontworpen door studenten voor studenten en geleid door deskundige docenten, integreert het project Thrive Global Resets om studenten te helpen pauzeren, resetten en kleine, duurzame gewoonten op te bouwen in de momenten die er het meest toe doen. Tijdens de @JPMorgan Healthcare Conference was het een genoegen om de avond door te brengen met Lisa Marsch, oprichter en directeur van het @Dartmouth College Center for Technology and Behavioral Health, en leiders uit de gezondheidszorg en het onderwijs die Evergreen en de samenwerking van Dartmouth met @Thrive Global vierden. We werken al lange tijd samen om studenten te helpen veerkracht op te bouwen, en we zijn diep verbonden in de overtuiging dat technologie — wanneer geworteld in gedragswetenschap — het welzijn van studenten kan verbeteren en hen kan helpen bloeien.