dzielenie długie nie powinno być nauczane w szkołach podstawowych. Dzielenie długie jest bezużyteczne w praktyce i jest nieprzejrzalnym algorytmem, którego poprawności dzieci nie są w stanie zweryfikować, a zatem nie uczy nic o zasadach matematycznych.

Dzielenie powinno być wprowadzone jako odwrotność mnożenia, a następnie pozostawione komputerom

@TweetN4ABeatN jeśli kiedykolwiek musisz wykonać dzielenie w myślach, po prostu odwróć mnożenie w przybliżeniu

@TCzajka algorytm tam - wyszukiwanie binarne zer monotonicznej funkcji - jest znacznie prostszy