Votre enfant a-t-il du mal à distinguer b, d et p ? Voici comment utiliser le moyen mnémotechnique ventre/couche/pantalon pour identifier son point de blocage 1) Peut-elle regarder les bonhommes (voir l'image ci-dessous) et dire lequel est "ventre/couche/pantalon" ? 2) Peut-elle regarder les lettres b/d/p et dire laquelle est "ventre/couche/pantalon" ? 3) Peut-elle répondre à la question "quel son commence par ventre/couche/pantalon ?" N'oubliez pas que vous demandez le *son* et non le nom de la lettre. 4) Si elle peut faire tout cela, alors vous devriez être en mesure de lui montrer une lettre et de demander : - est-ce que c'est ventre/couche/pantalon ? - quel son commence par ventre (ou couche ou pantalon selon la lettre) ? (rappelez-vous que vous demandez le son, pas le nom de la lettre) - alors, quelle lettre est-ce ? (la réponse devrait être la même que celle à la question précédente, évidemment)