Pokud uvažujete o zahájení argumentu s "AI nakonec automatizuje všechny práce", prosím vás, abyste (1) promluvili s instalatérem a učitelkou v mateřské škole a (2) nechali si od ekonoma vysvětlit, jak velký nárůst efektivity výroby X ovlivňuje poptávku po jiných než X

Většina pracovních míst nezahrnuje jen práci ve fyzickém světě (instalatéři), ale mnoho z nich zahrnuje i vytváření emocionálních vztahů s ostatními lidmi (učiteli v mateřské škole). První kategorii možná automatizujeme, možná ne. Nikdy, nikdy plně neautomatizujeme ten druhý.

I kdybychom nakonec vynalezli robotické učitele dostatečně dobré na to, aby poskytovali většinu výuky, nechat dítě vzdělávat lidskými učiteli bude luxusní možností a bude spousta rodičů ochotných za to platit vysoké mzdy.

Totéž platí pro trenéry, sestry, obchodníky, generální ředitele, terapeuty, instruktory jógy atd. atd.

@owengreeley A myslím, že roboti jsou za LLM o 10–20 let pozadu, takže si nemyslím, že to bude všechno najednou. Nejrychleji v 30. letech 21. století automatizujeme velkou část bílých límečků, pak v 40. letech 21. století nebo později spoustu modrých límečků (s roboty).

@besttrousers A i kdybychom to udělali, myslím, že mít lidskou učitelku v mateřské škole bude symbolem statusu podobně jako vlastnictví Picassa je symbolem statusu ve srovnání s vlastnictvím velmi dobré reprodukce.

@agitbackprop @ItsJakePerry Humanoidní robot je mnohem, mnohem těžší inženýrská výzva než AV. Takže pokud komerční a škálovatelné systémy trvá 20 let, očekávám, že humanoidní roboti budou potřebovat ještě déle, protože jsou mnohem složitější.