В течение года домашнего обучения я дал своему сыну «Мультяшную историю вселенной» Ларри Гоника. Он прочитал всю серию за два или три дня. В ней было больше исторического контента, чем за целый год в школе, и он запомнил это, потому что ему было интересно. Он мог бы провести девять месяцев, мучаясь с учебником, который предназначен для того, чтобы его забыли после теста. Вместо этого он провел выходные, с удовольствием усваивая тот же материал. Проблема не в контенте. Проблема в способе его подачи.