La structure de l'éducation financière réalisée par la gamification @pip_world , @0G_labs , @fraxfinance L'éducation financière a longtemps été confrontée à la limite d'une rupture entre la transmission des connaissances et les actes d'investissement réels. L'une des approches qui a émergé pour résoudre ce problème est celle qui consiste à accumuler les comportements et les jugements des apprenants dans un environnement gamifié, puis à les analyser de manière vérifiable pour les relier au système financier réel. Le modèle Edu-Fi, qui combine l'intelligence collective, une infrastructure de validation haute performance et un environnement d'exécution financière automatisé, illustre cette dynamique de manière concrète. PiP World offre un environnement de simulation gamifié pour l'éducation financière. Les utilisateurs expérimentent des stratégies de trading dans diverses conditions de marché sur la base d'un capital virtuel, et au cours de ce processus, des indicateurs quantitatifs tels que le rendement, la volatilité, l'ampleur des pertes et la fréquence des décisions sont enregistrés simultanément avec des données comportementales. Ce processus implique l'interaction de nombreux agents AI dans une structure d'intelligence collective qui améliore les stratégies, et les bases et résultats des jugements des utilisateurs individuels et des agents sont accumulés sous une forme explicable. Ces données ne sont pas de simples résultats d'apprentissage, mais restent comme des enregistrements de stratégies répétables et d'historique comportemental. Les stratégies et les données de performance ainsi générées sont validées via l'infrastructure AI décentralisée de 0G Labs. 0G Labs fournit un environnement conçu pour permettre la validation externe des processus d'exécution et des résultats des modèles AI, basé sur un réseau de calcul décentralisé et une couche de stockage de données. Grâce à un environnement d'exécution de confiance et à des technologies basées sur la preuve à connaissance nulle, il est possible de prouver que le processus de validation des stratégies n'a pas été manipulé arbitrairement, et l'historique d'exécution des stratégies et les résultats de validation sont enregistrés sous une forme immuable. Cela permet de clarifier quelles conditions et données ont conduit aux stratégies élaborées au cours du processus éducatif. Les stratégies et données validées sont reliées à l'infrastructure financière de Frax Finance. Frax Finance gère un système de stablecoin, un réseau de couche 2 et des outils d'exécution DeFi automatisés, où la gestion des actifs et le rééquilibrage se font automatiquement selon des règles prédéfinies. Le réseau Fraxtal fournit un environnement d'exécution compatible avec Ethereum, et est conçu pour permettre une gestion basée sur des stratégies via des voûtes automatisées et une structure d'agents tokenisés. Cette structure montre qu'il est possible d'exécuter des stratégies régulées sur le système financier sans intervention humaine. Dans cette structure combinée, l'éducation ne se limite pas à un simple apprentissage théorique. L'apprentissage et les expériences dans PiP World laissent des données, qui sont organisées sous une forme vérifiable dans l'infrastructure de 0G Labs, et se connectent en unités de stratégie pouvant être exécutées automatiquement dans le système financier de Frax Finance. L'ensemble de ce processus est géré avec des enregistrements et des validations séparés à chaque étape, et la structure de connexion entre les résultats éducatifs et l'exécution financière est clairement mise en évidence. Ce modèle Edu-Fi se distingue de l'éducation financière traditionnelle en séparant les trois niveaux d'éducation, de validation et d'exécution tout en les reliant dans un seul flux. Les stratégies basées sur l'intelligence collective générées au cours du processus d'apprentissage ne sont pas de simples indicateurs de réussite, mais sont traitées comme des données financières vérifiables, et l'infrastructure financière automatisée les traite sur une base réglementaire. En conséquence, les activités éducatives sont organisées comme une procédure structurellement connectée au système financier réel. $0G $FRAX $PIP