Suurin syy lukuajan jyrkkään laskuun tänä vuonna on se, että lukemiseen ja tiedon passiiviseen vastaanottamiseen käytetty aika on siirtynyt aktiiviseen viestintään tekoälyn kanssa. Tietenkin tämän heikkous on, että nykyinen tekoälytietojärjestelmä on vielä pirstoutunut, mutta ajattelen, että tämä on uusi oppimisen muoto, ja uusien ihmisten pitäisi oppia hallitsemaan tätä järjestelmää paremmin. Aikaisemmin koulutusjärjestelmässä opettajat kehittivät kasvupolkuja, jotka kertoivat, mitä tehtäviä ja materiaaleja kannattaa lukea, jotta pääsisi loppuun. Perimmäinen syy tähän on se, että opettajien on mahdotonta vastata ja ohjata jokaista oppilasta yksilöllisesti, ja heidän omat tietovarastonsa ovat myös rajalliset. Nyt tämä on muuttunut radikaalisti. Kymmenen vuoden päästä suurin osa koulutetuista tarvitsee todella paikallisen klassikkokirjan ja alan artikkeleita, koen, että tämä on aihe, jota kannattaa tutkia.