CT 傾向於將技能視為一個孤立的變數，但技能不可能存在於真空中；它只是與情境的共生關係的一半。我們發展特定的能力來解決特定的遊戲。因此，對於技能的討論如果不提到桌子選擇就不完整。如果技能是工具，那麼桌子就是你正在使用的材料。 問題是："我到底在玩什麼遊戲，誰坐在我對面？"。成功因此成為相對優勢的函數，而不是絕對精通。在這方面，盈利能力是自己能力與遊戲環境的平均技能水平之間的差異的函數。